Racoma, G. C. .; Pinili, Dev.Ed.D., L. C. .; Dev.Ed.D., R. E. S. .; Capuno, Ph.D., Dev.Ed.D., R. G. .; Espina, Ph.D., Dev.Ed.D., R. C. .; Vera, Dev.Ed.D., J. V. D. .; Reyes, Dev.Ed.D., N. R. T. D. .; Añero, Ph.D., M. B. . Assessing Teachers’ Professional Engagement and Competence in Fostering Inclusive Classroom. EIMJE 2026, 4 (5), 15-62. https://doi.org/10.5281/.