Boshlang ‘Ich Sinf O‘Qituvchilarini Axborot Kommunikatsion Kompetentligini Rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
Zamonaviy ta’lim, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, axborot kompetentligi, o‘quvchi, ta’lim, tarbiya, axborot kommunikatsion vositalariAbstract
O‘zbekiston taraqqiyotining ijtimoiy,siyosiy va madaniy muhitida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositasida boshlang‘ich sinfda o‘qitish tizimi, kasbiy kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishga qo‘yiladigan milliy va jamiyat talablari bo‘lgan omillar, shaxsiy va kasbiy hayotning zaruriy qismiga aylanib bormoqda. Kasbiy kommunikativ kompetensiyani axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda o‘rganish, ko‘nikma va bilimlarni mustahkam o‘rganishga zamin bo‘ladi.
Ushbu maqolada zamonaviy ta’limda axborot kompetentligining pedagog xodimlarda rivoj topganligining ahamiyatga molik tomonlariga e’tibor bergan holda, aynan boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida axborot kompetentligini rivojlantirish masalasi yuzasidan fikr-mulohaza yuritilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prizidentining “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 2019- yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni.
F.I.Xaydarov N.I.Xalilova UMUMIY PSIXOLOGIYA. Toshkent -2009.319-b.
Barakayevich, Q. S., & Baxtiyorovna, A. S. (2021). Xalqaro dastur talabalari asosida innovatsion ta'lim muhitini yaratish. Integration of science, education and practice. scientific-methodical journal, 1(02), 132-137
Dilnoza Furqatovna Xalilova. (2023). Bo‘lajak tarbiyachilarda ijtimoiy kompetensiyalarni rivojlantirish texnologiyasini takomillashtirish. Conferencea, 115–117.
А. В. Хуторской. Дидактика. Р е к о м ен д о в а н о к и зд анию у ч ен ы м с о в ето м и н с ти тута о б раз о в ан и я ч е л о в ек а (М ОСКВА) 204-206 c.
Сатторова, Х. (2012). РЕФОРМА И ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ. Вопросы психологии и педагогики, (2), 61-64.
